世界新聞網：公校須教授同性戀歷史

同性戀、雙性人、變性人等許多成年人都難以接受的詞語，將有可能出現在加州的學生課本裡。加州參議會14日通過一項里程碑式的法案，將這些名詞列入加州社會和族裔分類中，並規定公立學校在社會課程中必須教授。
如果這項法案獲得州眾議會通過並得到州長布朗簽署，加州將成為全國第一個被要求在公立學校教授同性戀歷史的州。


支持者說，在學校時期就糾正人們對這類人群的固有歧視非常重要。如果學校教授這些知識，將會減少校園裡對此類學生的暴力，也會減少他們的自殺率。但反對者則稱，學生要學的東西已經很多，再加這類東西，會增加學生負擔，且可能引起家長反感。

這項允許學區自由選擇要教授的內容和年級。但自2013-14學年開始，將禁止學校使用有反同性戀內容的教材。

羅蘭學區教委陳正治說，如果法案最終變成法律，那他們一定會執行。社會一直在變化，尤其是美國，變化速度更快，學校教育如果不對這些變化做出反映是不對的。小孩子遲早會遇到這種事情，還不如早一點就告訴他們這種現象，並對他們加以正確的引導。問題的關鍵不在於該不該教授這些內容，而在於用什麼樣的方法去教。

陳正治說，很多華人家長很可能會持反對意見，因為一般華裔家長較保守，認為學好英語和數理化進入好大學就可以了，不必在這些沒用的事物上糾纏。但作為社會的一員，對社會的了解其實更重要。要改變學生的態度，家長先要改變態度，這需要家長和學校合作，也需要心理學家設計出科學的教學方法。

由於受到家庭和社會的壓力，在陳正治所在的羅蘭學區，雖然亞裔學生比例不低，但據他觀察，相較於西裔，亞裔學生極少「出櫃」，公開自己的同性戀身分。但他相信隨著教育的跟進，越來越多的亞裔學生會正視自己的性取向，更開心地生活。

目前加州已經要求學校教授女性、移民、非裔、拉丁裔、亞裔、印第安人以及勞工對加州和國家的貢獻。



新聞來源：世界新聞網

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